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三個關鍵詞——XJH教學理論
興趣X(直接)：生動的課件、故事、小幽默、揚帆書友會之“一本書即可擁有一個圖書館”。
激勵J(有效)：POK卡、積分兌換禮品、獎學金等。
喚醒H(持久)：診斷報告、知識樹、思維導圖、地平線戶外活動等，讓每個孩子成為他自己。
核心教育思想——“利用學科優勢，因材施教，分層教學，培養綜合素質，提高思維能力”
核心教育理念——“寓教于樂，注重非智力因素的培養”
君翰課堂教學——“我調動，你發揮，充分體現師生在教學活動中的平等關系”
課堂內外配合——“突出家庭在教育中的作用，注重學生、家長、教師的合力”
君翰團隊特色——“發揮榜樣的力量，用優秀的教師來教育學生”
